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李倍雷|作为学科的比较艺术学

   发布时间:2016-05-03

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《民族艺术研究》杂志2016年第2期“比较艺术学”栏目刊出 2016年4月28日出刊


比较艺术学作为一个学科概念的提出,在西方已有近百年的历史,但真正属于比较艺术学的学科还没有完全显示出它的本质特征和学科性质。欧洲德语圈中较早提出“比较艺术学”的概念,尔后日本接受了这个概念。日本学者山本正男主编的《比较艺术学》,包含了德语圈的和日本学者的研究成果,但就内容而言,其基本上属于比较美术学的范畴。即主要是造型艺术的比较研究,而且有的德国学者把比较艺术学的建立作为“体系性艺术学” 建立的一个过程。20世纪90年代,我国不少学者做了比较艺术学的研究,如李心峰、彭吉象、顾森、杨乃乔、高建平、高葵等,深入地探讨了比较艺术学的本质问题,成果显著,也做了许多译介工作,开启了中国比较艺术学学科建构的理想之门。我们这里开设“比较艺术学”栏目,接承中国比较艺术学的学科建构思路,目的在于为我国建立一个完整的“比较艺术学”学科及其体系,搭建一个良好的学术平台。

 

比较艺术学作为一个学科,它所研究的对象——即跨视域的“关系”是由研究者决定的,这是比较艺术学能够成立的基本前提。研究者的定位在于跨越视域,因此跨国别、跨民族、跨文化、跨语言、跨学科(门类)是比较艺术学学科定位的标志。研究者的跨视域,不仅是比较艺术学的学科特征,也是比较艺术学的基本标志,它体现的是学科本位的内容,而不是研究方法。比较艺术学作为学科,有学科与学科关系的问题需要探讨,也有的涉及视域的问题,即比较艺术学与艺术学理论的关系,比较艺术学与国别艺术的关系,这是关涉到比较艺术学的学科边界和视域的问题。艺术学理论是一门“打通”门类艺术研究的学科,是综合、整体和宏观的艺术研究,其所要打通的至少包含两门以上学科,故此与比较艺术学跨门类视域研究有相似的地方,但目的与方法不同。国别艺术不需要跨视域进行艺术研究,它的研究对象是既定的历史存在,而比较艺术学则是跨视域的艺术研究。比较艺术学的学科性质主要以它“跨视域”的特征来决定。



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本文作者东南大学艺术学院教授李倍雷(图片由作者本人提供)

 

李倍雷(本名李蓓蕾),东南大学艺术学院美术系主任、教授、博士研究生生导师,艺术学博士后流动站合作导师。曾执教于西安美术学院油画系、雕塑系,曾任大连大学艺术研究院院长。中国美术家协会会员,全国艺术学学会理事。主持国家社科艺术基金课题1项,主持教育部人文社科基金课题3项,主持省人文社科基金课题5项。获第六届教育部高校科学研究奖(人文社科)3等奖1项,中国文艺批评奖2等奖1项,省政府奖专著奖3等奖2项,江苏省文艺批评奖1等奖1项,教育厅人文社科奖2等奖1项。

出版专著:《中国山水画与欧洲风景画比较研究》《现代与后现代艺术的反思》《中国当代艺术研究》《中西比较美术学》《比较艺术学》《艺术批评原理》《西方美术史》《中国艺术史学研究方法与理论》《艺术学问题研究》《国宝春秋·书画篇》《艺术色彩学》《艺术解剖学》《素描技法与表现》;论文有:《艺术学理论研究方法》《<重屏会棋图>的图像空间——一个可比较的案例》《试论中国传统造物观念》《比较视域下的主题学与形象学》《构建艺术学理论的中国学术话语》《史境求证:中国艺术史建构的基础》《比较艺术学方法研究》等。

 

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